习俗：学术一刻钟
看见最后那两个小字母“c.t.”了吗?精通拉丁文的人知道那是“cum tempore”的缩写，“cum”表示“附加”，“tempore”表示“时间”。这里的开课时间比既定时间晚15分钟，即“学术一刻钟”。缩写“c.t.”不标明亦可，因为它是Praxis大学大多数学生公认的。然而缩写“s.t.”的含意却恰恰相反，其全称为“sine tempore”，即“准点”。学生们必须准点来上课。
如果课程标明“c.t.”字样，那么在11点时，德国学生仍可以在茶水间享用咖啡，与此同时，那些不了解德国习俗的留学生就会端着那杯满溢的咖啡，气喘吁吁地从过道飞奔向空荡无人的授课大厅。然后他们就领教了学术一刻钟的含意了。那么，现在这个附加的一刻钟有什么意义呢?学术一刻钟起源于十七世纪耶稣教大学，在那里，开课后前15分钟会回顾总结上堂课的内容。
那些已经自行参透并温习过的人可以晚来一刻钟而不会受到惩罚。大学生以及教师们如今将“学术一刻钟”用作短暂的休息，吃点东西，解解渴，抽根烟、聊聊天或者用来换教室。极少数情况下(学术一刻钟)会被用来准备紧接着的研讨会。正当一部分人惊讶于德国人如此不守时，跟通传的认知完全不符时，他们又被告知，课程也会体贴地提前“学术一刻钟”结束：这样就不需要我们集中两个小时听课，而只要一个半小时了。
此外，学术一刻钟在德国人生活的其他方面也备受追捧。这样一来，德国人就能够以学术一刻钟为借口，来掩饰约会迟到的事实。
