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长崎大学 研究生

来源:未知    09-07-30 15:47    您是第位阅读者    标签:长崎大学,研究生

长崎大学简介
本文来自关爱留学 www.vistaway.cn

长崎大学历史:

长崎大学前身始于1857年荷兰海军军医Pompe von Meerdervoort开办的医学传习所。1901年设立长崎医学专门学校,1923年成为长崎医科大学。
1874年,明治政府设立小学教则讲习所,开始了师范教育。此后,1878年演变为长崎县师范学校,到1943年成为长崎师范学校。1905年设立的长崎高等商业学校到1944年成为长崎经济专门学校。药学部始于1890年设立的第五高等中学医学部药学科,1923年成为长崎医科大学的附属药学专门部。水产学部则始于1921年在长崎师范学校里设立的长崎县实业补习学校教员培训所,到1944年成为长崎青年师范学校。

长崎大学的宣言:   

以国立大学法人化转变为契机,力图教育与研究的高度化与个性化,协同亚洲各地区共同前进,继续成为世界不可缺少的「知识情报传输基地」。

在我们的中期目标中倡导:

  • 把教育和研究两方面争创世界一流作为目标,推进战略性教育研究计划,谋求教育与研究的进一步高度化与个性化。

  • 在「学生顾客主义」的标语下,充实基础教育、学部专业教育、大学院教育以提供最高水平的教育,同时在入学选拔、课外活动、就职等涉及学生生活的各方面进一步强化支援体制。

  • 进行知识产权的适当管理,通过灵活运作知识产权与人、物资源的地域联合、产学官联合、国际性联合,推进教育与研究成果回归社会。

并使上述理念具体化。

为了达到这些目标,长崎大学开展了以下富有特色的计划。

* 教育特色:

+ 所有学部实施AO入学考试

+ 以学生为对象的大学活性化

(1)以全校学生为对象的学生生活调查

(2)梦想大奖

+ 特色教育

(1)以特色的一年级教育为核心的教育改善

(2)制造能力教育

(3)心理教育

+ 当地教育的充实

(1)与当地合作的实践型医学教育项目

(2)大学发起的“医院再生”的当地医疗人员的培养

(3)孤岛教育的革新

(4)高中和大学合作的充实

+ 国际性丰富的教育

(1)以挖掘日荷交流历史为主轴的国际合作教育项目

+ 富有魅力的大学院教育

(1)海洋环境与资源恢复的研究者的培养

―大学院环东中国海实践教育的跨学科及国际性的培养―

(2)国际性传染病研究者和专科医生的培养计划

+ 教员的教育活动评价

* 研究特色:

+ 面向世界的研究据点的研究

(1)热带病和新兴传染病的研究

(21世纪COE项目:热带病和新兴传染病的全球控制战略据点)

(2)原子能放射线对人体的影响和放射线危害国际医疗的开展

(21世纪COE项目:放射线医疗科学国际联盟)

(3)海洋环境保护和海洋生物资源开发的研究

+ 立足当地的特色研究

(1)对长崎地域、地理特征(孤岛、斜坡、过疏)的研究

(2)「新长崎学」的构筑和网络情报发送

(3)教育危机对策项目(心理教育综合支援中心)

+ 其他特色研究

(1)文理结合型的环境科学研究

(2)社会基础设施的维护管理的研究

(3)东南亚经济研究

* 社会贡献:

+ 长崎大学所藏珍贵资料的电子情报化

(1)幕府晚期和明治时期日本旧照片藏品

(2)幕府晚期和明治时期日本旧照片超高精细图像数据库

(3)幕府晚期和明治时期的旧照片虚拟展示会

(4)Glover图谱

(5)近代医学史数字图书馆

(6)武藤文库

+ 国际医疗协作和国际合作研究

(1)国际合作研究战略总部(CICORN)

(2)切尔诺贝利核泄漏事故的医疗支援

(3)Sumatra岛海面地震和海啸后的传染病流行对策基础调查

(4)常驻型海外热带病和传染病研究据点

+ 偏僻地区医疗的措施

+ 知识产权总部和长崎TLO设置

+ 开放性实验室的充实

科系设置:
1949年5月31日,成立了新制大学,包括学艺学部(现教育学部)、经济学部、医学部、药学部、水产学部5个学部,以及附属图书馆、风土病研究所(现热 带医学研究所),学艺学部附属小学、中学、幼儿园和附属于医学部的医院和护士培训设施。此后,分别于1966年开设工学部,1979年开设齿学部,1997年开设环境科学部。

研究生院则分别于1955年开设医学研究科,1965年开设药学研究科,1970年开设水产科学研究科(现生产科学研究科博士前期课程),1976年 开设工学研究科(现生产科学研究科博士前期课程),1986年开设齿学研究科 。1988年以工学部和水产学部为母体开设海洋生产科学研究科(现生产科学研究科博士后期课程)。1994年开设教育学研究科,1995年开设经济学研究 科,2002年开设环境科学研究科(现生产科学研究科博士前期课程)。另外,在2002年医学研究科、齿学研究科、药学研究科合并后设立了医齿药学综合研究科。

本科

学部

学位以及专业名称

教育学部

学士(教育学)

经济学部

学士(经济学)

医学部

医学科

学士(医学)

保健学科

学士(护理学)、学士(保健学)

齿学部

学士(齿学)

药学部

学士(药学)

工学部

学士(工学)

环境科学部

学士(环境科学)

水产学部

学士(水产学)

 

■研究生院

  

研究科

课程

学位以及专业名称

教育学研究科

硕士课程

硕士(教育学)

经济学研究科

博士前期课程

硕士(经济学)硕士(经营学)

博士后期课程

博士(经营学)

生产科学研究科

博士前期课程

硕士(学术)硕士(工学)硕士(水产学)硕士(环境科学)

博士后期课程

博士(学术)博士(工学)博士(水产学)博士(环境科学)

医齿药综合科学研究科

博士课程

博士(学术)博士(医学)博士(齿学)博士(药学)

博士前期课程

硕士(药学)硕士(临床药学)

博士后期课程

博士(学术)博士(药学)博士(临床药学)

  

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优势:入学手续便捷 学费低 保证签证!

 

资格:本科毕业 获得学士学位者

 

学费:半年24万日元左右 留学生可减半

 

考试方法:相关专业研究报告、教授面试、笔试。

 

入学时间:每年4月 10月

长崎大学 环境科学部 支援留学生制度

(1) 留学生委员会

环境科学部为接受留学生的商谈,进行协助和指导,由教师组成留学生委员会.留学生委员会的教师针对留学生的各种问题,提供学习和生活上的建议和指导.
除留学生委员以外,又设置担任教师和指导教师,进行咨商,指导和协助.


(2) 辅导学生制度

为每个一,二年级的留学生,从学部学生或研究生当中,选出辅导学生. 辅导学生不定期的和留学生进行学习,生活和人际关系上各种问题的交谈,并与留学生委员会以及指导员密接联系,提供所必要的协助. 辅导学生和留学生同为学部生或研究生,对留学生而言,比教师容易进行咨商.
辅导学生对留学生提供以下的协助.

1. 学习方面的事例

+ 为提高日语能力
+ 理解课业的内容
+ 申请奖学金以及选课等各种手续.


2. 生活方面的事例

+ 提供生活方式等日常生活的基本资讯.
+ 寻找住房
+ 寻找打工
+ 经济问题的咨询


3. 人际关系方面的事例

+ 留学生和日本学生之间的人际关系
+ 地域居民以及打工处人员之间的人际关系


(3) 奖学金,宿舍,医疗费补助,民间宿舍保证人支援,海外旅行伤害保险加入支援等经济方面的支援制度.

(4) 英语辅导班

英语辅导班旨在提高学生的英语水平,留学生也可以参加.


学校地址:日本長崎市文教町1-14

网址:http://www.nagasaki-u.ac.jp/

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